关键词： 特岗教师 2022

一、单选题

1.中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和（  ）

A.《春秋》

B.《论语》

C.《礼记》

D.《学记》

2.（  ）是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。

A.良好的师生关系

B.良好的硬件设施

C.良好的课堂纪律

D.良好的学校环境

3.俗语说：“人逢喜事精神爽。”这说的是一种（  ）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

4.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（  ）

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

5.某大学毕业生在河南上学期间考取了教师资格证，她的教师资格证书适用的地域范围是（  ）

A.在全国范围内适用

B.只在河南地区适用

C.只在本校适用

D.在外国也适用

二、判断题

1.德育个体性功能的最高境界是发展性功能。（  ）

2.培养学生自我管理班级的能力是班级活动的最终目的。（  ）

3.由于性格结构具有完整性特点，所以了解一个人的某一种特征就一定能推测出其他特征。（  ）

4.所谓服从是指个人的观念和行为与群体不一致，而在群体引导或压力下朝着与大多数人相一致的方向变化的现象。（  ）

5.假如王老师主动要求去到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作，那么地方各级人民政府不应当予以补贴。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。

2.A【解析】良好师生关系的作用有：（1）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；（2）良好的师生关系是构建和谐校园的基础；（3）良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；（4）良好的师生关系能够满足学生的多种需要。此外，良好的师生关系还有助于提高教师的威信，有助于师生的心理健康发展。

3.B【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。“人逢喜事精神爽”说的就是心境。

4.A【解析】题干描述的是行为塑造的概念。

5.A【解析】根据我国《教师资格条例》第十六条规定，教师资格证书在全国范围内适用。

二、判断题

1.×【解析】德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

2.√【解析】班主任管理班级的最终目的是让学生自己学会管理自己。

3.×【解析】由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征，就可能测出其他有关的特征。故题干中的说法太绝对了。

4.×【解析】从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

5.×【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

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